2014年8月27日 星期三

思考力 -1

思考力(1)
不是只有台灣人缺思考力,英美也在檢討
在英國,流浪博士已很平常;在美國,工程師薪經連續11年漲不到1% 諾貝爾得獎者 James Watson 說:「我們教育出來的學生拒絕思考,他們只是想要找到一份工作而已。
2014 才在 101 煙火下揭開序幕,不過延續著前年陰影,新春氣氛似乎無法盡興。

總統年年開春喊話要求民眾拼經濟,不過,我們面對的現實卻是經濟成長面臨前所未有的瓶頸與困境 台灣經濟成長在這幾年著實不佳,2013 年經濟成長下修了,卻還是沒能保住 2 。長期的低迷與產業發展困頓,社會對於未來、經濟發展缺乏信心,整體瀰漫著一股低氣壓。

青年人才外流至歐美,或是鄰近國家尋求發展,不論是到澳洲打工尋夢,或是被外國企業聘請至他國打拼賺錢,皆是常例。政府大張旗鼓推出各項計畫,希望振興經濟、培育未來人才,然而此種政策規劃需具備長遠眼光,才能推出相應策略直搗問題核心,在上至政府單位、下至全體大眾的概念裡,到底未來的希望著力點在哪裡

其實不只台灣遭遇此種對於未來無望的焦慮,世界各國都面臨類似的威脅,美國就喊出 STEM 危機。所謂 STEM 其實是科學、科技、工程、數學(ScienceTechnologyEngineeringMathematics)四個字的縮寫,意指雖然投入此四大領域的學子逐年增加,但是領域內菁英人才卻減少,無法引領下一代的科技研發。

美國總統歐巴馬甚至還喊出口號,要求全美重視此問題,以維持美國在科技方面的優勢,因此教育界、科技業紛紛提出檢討以及解決方案,NewScientist 刊登一篇文章,針對各國目前因應 STEM 危機的教育策略提出反思:

要維持國家榮景,與其刻意栽培更多的科學家或工程師,不如著重培養全民思考能力

未完

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08/27/2014


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