文法淺釋 (15)

文法淺釋系列 (15)

文法(grammar)與句型(sentence patterns)

二. 代名詞 ( Pronoun) :

 11) Who who knows him will believe him? (認識他的人有誰會相信他?)

上句用who是錯誤的，因第一個who作疑問代名詞 (interrogative pronoun) ，作為關係代名詞之前述詞 (precedent)時，必須用that。 否則who who…是令人困擾的用法。(that knows him) 作為形容詞的子句用來修飾句首的Who ；原句= No one that knows him will believe him.

因為有些疑問句實際等於含有否定意思：

Who knows? = No one knows = God knows. 天曉得。另外如：
* What is the use of crying over spilt milk? =為已傾倒的牛奶而哭泣有何用? =

 It is no use crying over spilt milk.覆水難收。   

*What are you waiting for? 沒有道理再等任何人或事。=

There is no point (in) waiting for anything or anyone. (語意含無須猶預了)

 

12) 限定詞 (determiner) + noun + of +one’s (所有格) 這種形式又稱雙重所有。 限定詞包括：

a. 冠詞 (a, an, the)

b. 指示形容詞 (demonstrative adj.) this, that, these, those

c. 不定形容詞 (indefinite adj.) any, some, no, most, etc.

That dog of my father’s bit the poor boy again. (我父親那隻狗又咬了這位可憐的男孩)。但不可說：

My father’s that dog….. 這是中文式的說法。另例：
Any fault of hers is not forgivable.任何她的過失皆不可寬恕。不可說：Her any fault is………

Those books of Tom’s are at your disposal. Tom 的那些書供你自由使用。不可說：Tom’s those books….

A friend of my brother’s dropped by. 我弟弟的一位朋友來看我。

*** 注意：避免使用二個或以上之名詞所有格：          

He is my friend’s cousin’s roommate. (誤)

He is a roommate of the cousin of my friend. (正) 他是我朋友的堂兄的一位同室室友。

 

13) as作為關係代名詞用，來修飾前述的名詞或代名詞，其地位等於who (who), which, that, 它引導一個形容詞子句。

例：He speaks such poor English as I don’t understand.  句中的as=which，但因與前面的such 呼應，故不可以用which取代。上句中as…understand(像我所聽不懂的那樣的)…. 。such是形容詞，形容English。全句應譯成『他講的是我聽不懂的那麼糟的英語』。

such + adj. + n. + as +子句，形成一個重要句型。

*有時such也可以直接加as所引導的子句，例如：

Such as you mentioned were beside the point. 句中Such是不定代名詞，作as的前述詞，原句= Those (things) which…，全句譯為：『你所提的事全與主題無關』。另例：

Such as they named on the list were VIP’s. (such as = those whom) 他們名單所列是貴賓。

【注意】：such as是指人或事應依上下文而定。

*若such as後不接子句，而加名詞或代名詞時，應作「例如」解。例：

In summer he visited some places in northern Europe, such as Sweden, Norway and Iceland, etc.. 夏天他去北歐一些地方，例如，瑞典、挪威、冰島等地。

A: “Joe takes to outdoor sports.” 喬喜歡户外運動

B: “Such as ?……”例如? (本句期待對方回答)

 such之後若不接as而接that引導的子句，則意義完全不同：

試比較下列二句：

a.      He speaks such poor English as I don’t understand.

b.     He speaks such poor English that I don’t understand it.

a句如前述。b. 句用that引導一個子句作副詞用，表示一種結果，用來形容such (形容詞) 。such….that…. 『如此…以致於…』。

【注意】：a句understand後不接it；b句則須要；因a. 句中的as = which，一面代替前面的English, 另一面作understand之受詞，故不必再加it。但，b句中的that是副詞連接詞，而understand又是及物動詞，故須加it.

又such 之後若無名詞，such that 可連用，如：

Her reaction was such that she burst out crying. 她的反應如此强烈，以致哇的一聲哭出來。也可以用倒裝句來加强語氣：

Such was her reaction that she burst out crying. (句子的主詞是her reaction)

Justin Lai, 07/16/2013

嘉中校友全聯會

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